Das Maristenkolleg ist vorläufig wegen des Corona-Viruses vom 16.03.2020 bis zum 19.04.2020 geschlossen! Damit entällt auch der Tag der Offenen Tür.
Sehr geehrte Eltern,
bitte besuchen Sie regelmäßig die Homepage des Maristenkollegs für weitere Updates zur Lage in den nächsten Wochen. Stellen Sie bitte unbedingt sicher, dass Ihre Kinder mindestens einmal pro Tag ihren E-Mail-Account des Maristenkollegs abrufen. Dies wird das Hauptkommunikationsmedium zwischen Lehren und Schülern für die nächsten Wochen sein. Auf diesem Wege wollen wir sicher stellen, dass die unterrichtsfreien Tage dennoch für schulische Belange genutzt werden können.
An dieser Stelle auch die aktuellen Rundschreiben, die Ihnen heute per ESIS oder gedruckt zugehen werden:
- Sonderrundschreiben zur Schulschließung wegen des Corona-Viruses
- Sonderrundschreiben zur Nutzung des Office-Portals für Schülerinnen und Schüler
Update 16.03.2020:
Update 17.03.2020:
Update 19.03.2020:
- Gymnasium: Rundschreiben des Schulwerks und der Schulleitung an die Eltern inklusive Abitur
- Unsere Schulsozialarbeiterin und Schulpsychologin stehen Ihnen selbstverständlich auch weiterhin per E-Mail bzw. per Handy zur Verfügung.
- Realschule: Rundschreiben der Schulleitung an die Eltern zur aktuellen Lage
- Schulberatung: 11 Tipps zum Umgang mit Corona und den aktuellen Maßnahmen
- Aktualisierte Erklärung zur Berechtigung der Kinder-Notbetreuung
Update 25.03.2020:
Update 01.04.2020:
Am Montag, dem 17.01.2020, übernahmen drei Schülerinnen und Schüler der Fair-Plant-Gruppe des Maristenkollegs die inhaltliche Gestalltung des Hauptteils einer Lehrerfortbildung zum Thema „Klimaschutz an Schulen“ im Landratsamt Unterallgäu. Über 90 Lehrerinnen und Lehrer aus dem Landkreis und darüber hinaus nahmen an der Fortbildung teil. Elisa Bernhard, Sophia Sturm und Henrik Lie beeindruckten dabei die Zuhörerenden durch ihre Begeisterung und ihr Engagement rund um Klimaschutz und Fair Trade am Maristenkolleg.
Löten, feilen, bohren – kann ich das? Und könnte ich mir vielleicht sogar vorstellen, später einen technischen Beruf zu lernen? 90 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 der Realschule am Maristenkolleg sind den Antworten auf diese Fragen vermutlich ein gutes Stück näher gekommen. Sie haben jeweils zwei Schulstunden lang die Stationen der „Technik-Rallye“ gemeistert, die an der Schule zu Gast war – und konnten so direkt ausprobieren, ob Technik ihnen Spaß macht. Unter anderem haben die Kinder Kupferrohre geschnitten und mit der Zange Muster gebogen, einen Stromkreis aufgebaut und Holzbretter mit Brandzeichen versehen – in vielen Fällen mit wachsender Begeisterung.
Damit hat die Aktion der Bildungsinitiative „Technik – Zukunft in Bayern 4.0“ des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft und der Bayerischen Metall+Elektroarbeitgeber ihr Ziel erreicht. Denn die „Technik-Rallye“ soll Schülerinnen und Schülern ein Gefühl für die eigenen handwerklichen Fähigkeiten vermitteln – und junge Menschen auf technische Berufe und entsprechende Praktika neugierig machen. „Unsere Unternehmen brauchen Berufseinsteigende, die handwerklich begabt sind und technischen Sachverstand mitbringen“, sagte Hauptgeschäftsführer Bertram Brossardt anlässlich der Technik-Rallye. „Genau hier setzt das Projekt ‚Technik-Rallye‘ an. Schon nach ein paar Minuten fertigen die Jugendlichen selbstständig Schlüsselanhänger – und begeistern sich für technische Berufe.“
Die organisierende Lehrerin Stefanie Reinalter bestätigt das: „Die ‚Technik-Rallye‘ setzt bei den eigentlichen Tätigkeiten an und bietet somit eine ganz besondere Chance zur Berufsorientierung. Die Schülerinnen und Schüler erleben, wie spannend handwerklich-technische Tätigkeiten sein können – und welche Begabungen sie selbst möglicherweise dafür mitbringen. Das macht ihnen hoffentlich Lust auf mehr Erfahrungen, zum Beispiel bei einem Praktikum in einem Technik-Unternehmen.“ Seit 2003 tourt die „Technik-Rallye“ durch Bayern. Sie hat fast 350 Mal stattgefunden und nahezu 20.000 Jugendliche erreicht. Jedes Jahr können rund 18 Schulen mitmachen. Das Interesse ist weit größer, deswegen gibt es Wartelisten. Auch das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie fördert die Initiative.
Pressemeldung des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft (gekürzt) vom 04.02.2020
Berichterstattung im Kurier vom 04.02.2020
Deutschlehrerin Claudia Frank und Schulsieger Lorenz Kraus (6 RC)
Dass Lesen Spaß macht, darin waren sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Vorlesewettbewerbs der Realschule des Maristenkollegs einig. Die Klassensieger aus der sechsten Jahrgangsstufe diskutierten angeregt über ihre Leseerfahrungen, während sie auf das Ergebnis der Jury warteten. „Ich tauche gerne in meine eigene Welt ab. Das geht besonders gut mit einem weniger bekannten Buch,“ erzählte Hanna Unsin (6 RB) ihren Mitstreitern. „Mein Buch habe ich letztes Jahr zum Nikolaus bekommen. Eigentlich wollte ich es nicht lesen, aber dann konnte ich es nicht mehr weglegen,“ berichtete Simon Wiedenmann (6 RB). Die Freude am Lesen war deutlich zu spüren. Das konnten auch die Mitglieder der Jury bestätigen. Herbert Thurn von der örtlichen Buchhandlung Thurn, die Elternbeiratsvorsitzende Cornelia Köhl, Michaela Hörmann von der Schülerbücherei, Vorjahressieger Maximilian Rösch, die beiden Lehrerinnen Claudia Frank und Regina Müller sowie Schulleiterin Maria Schmölz hatten eine schwere Entscheidung zu treffen.
Gewonnen hat Lorenz Kraus (6 RC). Er konnte nach Meinung der Jurymitglieder frei und souverän vorlesen, obwohl er sich einen anspruchsvollen Text ausgesucht hatte. „Ich habe mein Buch „Evolution — Die Stadt der Überlebenden“ von Thomas Thiemeyer in der Bücherei ausgeliehen. Für den Wettbewerb habe ich jeden Abend vor dem Schlafengehen geübt,“ erklärte der stolze Sieger. „Wer liest, gewinnt immer“, betonte Schmölz, als sie jedem Schüler eine Urkunde und einen Gutschein überreichte. Lorenz darf nun die Realschule auf dem Kreisentscheid vertreten.
Bericht der Unterallgäuer Rundschau vom 18.12.2019
Zum 02.03.2020 und zum 07.09.2020 sucht das Gymnasium des Maristenkollegs Mindelheim Verstärkung in folgenden Fächerkombinationen:
02.03.2020: Geographie / Wirtschaftswissenschaften
Es ist erst 14 Uhr, doch die Vorbereitungen für das festliche Weihnachtsessen, das an diesem Abend im Maristenkolleg stattfinden soll, haben bereits begonnen. Die Köche haben sich in der Küche versammelt und bereiten das Essen zu. Mit ihm wollen sich Lehrer und Schüler – dem Beispiel des verstorbenen Unternehmers Ludwig Kleiner folgend – für weniger privilegierte Mitglieder der Gesellschaft einsetzen, inzwischen schon zum zweiten Mal. Unterstützt werden die Schüler von der Ludwig-Kleiner-Stiftung als Hauptsponsor und der Stadt Mindelheim. Die Caritas, die Tafel und Obdachlosenbetreuung umfasst, ist enger Partner des Abends. Bemerkenswert ist in diesem Jahr, dass sowohl Vertreter der beiden christlichen Gemeinden als auch der muslimischen anwesend sind. Unsere Schülerin Pauline May war Teil des Abends – und berichtet hier über ihre Erlebnisse:
Im Verlauf des Abends rede ich mit einigen Menschen, die mich allesamt sehr beeindrucken. So erzählt eine Frau davon, wie es war, mit 19 Jahren nach Deutschland zu kommen, und bringt mir einige Worte Ungarisch bei. Szép zum Beispiel, das bedeutet schön. Sie beschreibt, wie es sich hier nach vielen, vielen Jahren anfühlt und wie es ist, im Monat mit 600 Euro Rente auszukommen. Mehr Geld steht ihr trotz 37-jähriger Berufstätigkeit nicht zur Verfügung. „Eigentlich wollte ich nur ein, zwei Jahre in Deutschland bleiben. Aber nach den vielen Jahren im Ausland, die es geworden sind, hätte ich auch in meiner Heimat nicht richtig dazugehört.“ Einen Satz wiederholt sie immer wieder: „So ist das Leben.“
Wir erfahren an diesem Abend einiges über die Schattenseiten des Lebens, aber wir erleben auch die Lichtseite. Zum Beispiel durch die Musik, die im Hintergrund zu hören ist: Eine Band, bestehend aus einem Musik- und zwei Mathelehrern, sorgt für eine perfekte musikalische Umrahmung, zwischendrin wird sie durch Schallplatten abgelöst. Wir wippen mit, eine Frau lacht: „Da kann man fast nicht anders.“ Kinder mit Mundwinkeln, die weit nach oben zeigen, rennen durch den Raum. Ich verliebe mich an diesem Abend mindestens fünf Mal in die Menschheit, da sie solche Personen hervorbringt. Szép. So ist das Leben manchmal auch.
Da sangen die Chorklassen 5 und 6, der Mittelstufen- und Oberstufenchor, der Kammer- und Lehrerchor im Wechsel sehr anspruchsvolle Choralsätze und bekannte Weihnachtsmelodien. Gottfried Wesseli, Schulleiter des Gymnasiums, bedankte sich bei Dekan Andreas Straub, dass „wir heute hier Gast sein dürfen, dass wir heute hier und nicht draußen auf den Feldern unser Adventskonzert halten dürfen, ein Konzert, das Sie heute von allen Seiten umgeben wird, denn Engel sind überall – auch hier, mittendrin.“ Nicht nur mittendrin musizierten die jungen Musikerinnen und Musiker wie die Gruppe „La Canne Careau“, indem sie Lieder interpretierten, die zu den von Dr. Hubertus Stelzer vorgetragenen Texten passten. Er hatte sich ganz dem Thema „Joseph von Nazareth“ gewidmet und stellte die Frage in den Kirchenraum: „Wer war dieser Joseph?“ Die Übersetzung heiße so viel wie „Gott fügt hinzu.“ Joseph sei in der Geschichte um Jesu Geburt eine Randfigur, immer dem Geschehen hinzugefügt. Das zeige sich auch deutlich in den beiden Wandmalereien über den beiden Seitenaltären.
„Wer klopfet an?“ fragten die Chorklasse 5 und 6 und stellten fest: „Es wird schon glei dumpa“.
Während des Konzertes wurde diese bedeutende Randfigur angestrahlt. Sagte doch der Engel im Traum: „Joseph, du Sohn Davids, fürchte dich nicht, Maria, deine Frau, zu dir zu nehmen, denn was sie empfangen hat, das ist vom Heiligen Geist. Und sie wird einen Sohn gebären, dem sollst du den Namen Jesus geben, denn er wird sein Volk retten von ihren Sünden.“ Der Kammerchor sang dazu „Joseph, du Sohn Davids“ von Heinrich Schütz. Der Chor ließ, wie auch der Oberstufenchor mit dem beliebten „Transeamus“, seine Stimmen von der Orgelempore hinunter in den Kirchenraum fließen. Ebenso der Mittelstufenchor mit dem „O lieber Herr Gott“, ebenfalls von Heinrich Schütz geschrieben und das „In Dulci Jubilo“ von Dietrich Buxtehude, gesungen vom Oberstufenchor, ebenfalls vom Orchester begleitet.
Die Musiker der Gruppe „La Canne Careau“ musizierten mittendrin und interpretierten Lieder zu den Texten, die Hubertus Stelzer vortrug.
Die Jüngsten der Chorklassen 5 und 6 standen im Altarraum und fragten „Wer klopfet an?“. Dabei stellten sie fest: „Es wird scho glei dumpa“. Sie sangen auch das traditionelle Lied „Maria durch ein Dornwald ging“. Die Jüngsten der Streicherklasse mit Susanne Glanz riefen: „Lieb Nachtigall, wach auf!“ Die Gäste in der voll besetzten Kirche St. Stephan applaudierten heftig – erst recht, als die Big-Band unter dem Dirigat von Andreas Meinert temperamentvoll ihre Blas- und Schlagwerke im Altarraum einsetzte und nicht nur „The Preacher“ sondern auch „Oh when the saints“ hören ließ. Beim „O Christmas Tree“ war es Jonas Streitel am Klavier, der gewohnt souverän die Grundmelodie „O Tannenbaum“ spielte. Die Chöre leiteten Bernhard Hess und Werner Myslik. Die Lehrer Heike de Young und Philipp Schneider trugen ebenfalls zum Erfolg des Konzertes bei. Alle Protagonisten sangen abschließend gemeinsam mit den Gästen stehend das Lied „Tochter Zion, freue dich“ von Georg Friedrich Händel.
Das Maristenkolleg Mindelheim wünscht allen Schülerinnen und Schülern, allen Eltern, Kolleginnen und Kollegen sowie allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern unserer Schule eine gesegnete und frohe Weihnacht. Anbei ein kleiner Eindruck der diesjährigen Weihnachtskarten, die unsere Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht gestaltet haben.
In guter Tradition des Maristenkollegs fahren die 5. Klassen von Realschule und Gymnasium von Ende Oktober bis Mitte November jeweils für drei Tage nach Wertach. Dort wird mit Hilfe der Tutoren, Religionslehrer, Klassleiter und Sportlehrer die neu gebildete Klassengemeinschaft gestärkt, die Natur der Wertachauen erforscht und auch so mancher neue Freund oder neue Freundin gewonnen. Sport und Bewegung sind dabei ebenso Bestandteil des Programms wie ein Besuch in der Sebastianskapelle und der Hammerschmiede von Wertach.
Das Maristenkolleg Mindelheim ist ab heute unter folgenden neuen Nummern zu erreichen.
Gymnasium
Tel.: 0821 – 4558 11700Fax.: 0821 – 4558 11709
Realschule
Tel.: 0821 – 4558 14600
Fax.: 0821 – 4558 14609
Da wir nunmehr zum Telefonserver des Schulwerks der Diözese Augsburg gehören, ist das Maristenkolleg nur noch über die Vorwahl von Augsburg zu erreichen! Die alten Mindelheimer Nummern werden im Laufe des Dezembers abgeschaltet werden.
Aufgrund der positiven Rückmeldungen der Schüler hat das Maristenkolleg heuer wieder das White Horse Theatre zu sich geholt. Dabei hat das Theater immer andere Stücke mit wechselnden Schauspielern in petto, die extra auf die Schüler zugeschnitten worden sind. Die Schwierigkeit eines Stückes wird dem Alter angepasst. Am Beispiel von Shakespeares Komödie „The Taming of the Shrew“, auf Deutsch „Der Widerspenstigen Zähmung“, ist die Handlung vereinfacht dargestellt, ohne aber dabei die alte Sprache, deren Wortwitz oder Humor zu verlieren. Das White Horse Theatre ist ein englisches, pädagogisches Theater, das an deutschen Schulen auf Tournee geht und dessen Stücke sich jährlich circa 400.000 Schüler aller Altersstufen ansehen. Die Schüler Pauline May und Merlin Prawit vom Maristenkolleg kennen das White Horse Theatre bereits, denn die Briten traten letztes Jahr auch schon in der Aula auf. So erhielten die Jugendlichen die Möglichkeit, die Handlung eines englischsprachigen Stückes von Shakespeare besser zu begreifen. Der Lyriker und Dramatiker verfasste seine Texte nämlich in alter Sprache, die beim Lesen nicht so leicht zu verstehen ist. „Anfangs hat man Schwierigkeiten da reinzukommen“, gab Merlin Prawit zu. Doch der 17-jährige Schüler ist auch begeistert: „Es ist toll, einen Klassiker zu sehen. Es ist mal was anderes und lustig. Sonst lesen wir die Stücke nur.“ Auch die 16-jährige Pauline May hat das Stück „grundsätzlich schon verstanden, aber nicht jedes Wort“.
Nach den Herbstferien besprechen die Schüler der Oberstufe die Aufführung und ihre Wirkung näher, berichtet Merlin Prawit, der das Stück weiterempfehlen kann. Im Lehrplan ist Shakespeare in der 12. Jahrgangsstufe als Unterrichtseinheit vorgesehen, wird in der Regel allerdings erst im 2. Halbjahr, also im Frühjahr, intensiver behandelt. Doch da das Theater eben jetzt Shakespeare im Programm hat und damit in unserer Gegend auf Tournee ist, entschied man sich dafür, den vorgeschlagenen, noch freien Termin des White Horse Theatre wahrzunehmen. Nach der Inszenierung konnten die Schüler Fragen an die Schauspieler stellen. Ein Schüler wollte wissen, ob die Akteure lieber böse oder gute Charaktere spielen – vor allem die widerspenstige Katharina musste sich im Stück von ihrer aggressiven, trotzigen Seite zeigen. Alle vier Schau-spieler bevorzugen die „bösen“ Charaktere, wie es hieß, denn es mache mehr Spaß, diese zu spielen und die Entwicklung zum Bösen mitzuerleben. Und obwohl es auch ab und zu echt wild mit kleinen Kämpfen zuging, hatten die Schüler viel zu lachen. Lernen soll ja auch Spaß machen.
Artikel des Kurier Verlags Mindelheim von Julia Böcken, gekürzt
Unter dem Thema „Kommunikation oder: von nichts kommt nichts“ gestaltete das Schulentwicklungsteam des Gymnasiums am 22.10.2019 für alle Kolleginnen und Kollegen einen besonderen Fortbildungsnachmittag. Nach Schulschluss traf sich das Kollegium in der Benediktinerabtei Ottobeuren und folgte, thematisch immer mit Blick auf den Themenkomplex Kommunikation, zunächst einem Impulsreferat von Abt Johannes Schaber OSB.
In den anschließenden drei Arbeitsphasen beschäftigten sich die verschiedenen Workshops mit Kommunikationsfeldern der bestehenden Schulstruktur. Organisiert durch Herrn Dr. Hubertus Stelzer ermöglichte Abt Johannes, dass auch dieser Teil des Tages in den bestehenden Räumen der Benediktinerabtei stattfinden konnte, was den Gesprächsrunden einen besonderen Charme verlieh. Den Abschluss bildete die gemeinsam besuchte Vesper in der Basilika, die diesen interessanten und gewinnbringenden Fortbildungstag für das Gymnasialkollegium abrundete. Ein Dankeschön gilt der stellvertretende Schulleiterin Frau Brigitte Luther und dem Schulentwicklungsteam für die Organisation und Durchführung des Tages.
Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher der 8. – 12. Klassen des Gymnasiums verbrachten ihr Seminar gemeinsam mit der Mittelstufenbetreuerin Frau Cavallaro-Schröder in der Waldmühle/Böhen und nutzten die zwei Tage, um intensiv an Planungen für das laufende Schuljahr zu arbeiten. Nach dem Start am Mittwochnachmittag stand zunächst ein Rhetorikkurs unter Jasmin Nimar auf dem Programm, um die Klassensprecherinnen und Klassensprecher in ihrem Aufgabenbereich innerhalb der Klassengemeinschaften zu stärken.
Pfarrer Tobias Wolf arbeitete mit den Schülerinnen und Schülern am Themenschwerpunkt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Dabei setzten sich die Gruppen mit ihnen wichtigen Werten und deren Vermittlung im Alltag auseinander. Aktuellen Anliegen der Klassen stellte sich Herr OStD Wesseli in einer ausführlichen Gesprächsrunde und konnte dabei sehr differenziert Lob, Wünsche, Anregungen, aber auch Kritik von Seiten der Schülerschaft entgegennehmen, besprechen und mögliche Lösungsansätze bearbeiten. Daneben beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der anstehenden Schülersprecherwahl, nutzten aber auch die Tage, um sich besser kennen zu lernen.
Die von allen Klassensprecherinnen und Klassensprechern des Gymnasiums gewählten Schülersprecher sind (von links):
- 1. Schülersprecherin: Ida Weigele
- 2. Schülersprecher: Paul Lewe
- 3. Schülersprecher: Nepomuk Lorenz
- Stellvertreterin: Klara Bernhard
Die von allen Klassensprecherinnen und Klassensprechern der Realschule gewählten Schülersprecher des Schuljahres 2019/20 sind:
- 1. Schülersprecher: Fabian Spies (8RC, mitte)
- 2. Schülersprecher: Nico Gehring (8RA, rechts)
- 3. Schülersprecher: Korbinian Lorenz (8RC, links)
Herr Christian Dobrinkat und Herr Raoul Klaus wurden für zwei Jahre als Verbindungslehrer gewählt.
Ein kurzer Eindruck einer Oberstufenschülerin zur Studienfahrt nach Madrid:
Me encanta Madrid ❤️!
Wir waren in der Woche vom 16. bis 20. September dort und ich muss sagen, ich war positiv überrascht. Meine gute Laune hatte schon mit dem Hinflug begonnen. Die Stadt ist voller Leben und die Geschäfte sind genial. Madrid gleicht keiner anderen Stadt und das macht sie auch so wunderbar, sehenswert und einzigartig. Jetzt bin ich wieder richtig motiviert, weiter Spanisch zu lernen. Außerdem waren die Leute sehr nett und generell hat sich diese Reise gelohnt, denn wir haben viel unternommen und sehr viel Schönes gesehen, z. B. den Palacio Real. Mir hat diese Studienfahrt so sehr gefallen, dass ich jetzt sogar in Betracht ziehe, in Madrid zu studieren.
Madrid, ich komme wieder … versprochen!
Melissa Alihodzik, Q12
Großer Andrang herrschte am MK: 450 ehemalige Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums und der Realschule waren zum Absolvententreffen am 12.10.2019 gekommen und nutzten dabei auch die Gelegenheit, sich in den altbekannten und doch neuen Klassen- und Fachräumen umzusehen. In den Physiksälen war dabei ein scherzhaftes „Es riecht noch genau wie damals“ zu hören. Bei den ältesten Absolventen, die nun Jubiläum feierten, liegt der Schulabschluss inzwischen 65 Jahre zurück. Vor der Schulbesichtigung hatte Jugendseelsorger Tobias Wolf zusammen mit Domvikar Dr. Florian Markter – wie Organist Josef-Anton Steber ebenfalls ein Absolvent des Maristenkollegs – in der Studienkirche einen Gottesdienst zelebriert. Nach Kaffee und Kuchen sowie Gruppenfotos der jeweiligen Jubiläumsjahrgänge schwärmten die ehemaligen Schülerinnen und Schüler in die Stadt Mindelheim aus, um dort das Wiedersehen mit ihren früheren Mitschülerinnen und Mitschülern weiter gebührend zu feiern.
Unsere Tutoren der Realschule warten in Pausenhalle 2 auf die neuen Schülerinnen und Schüler.
Auch die Lehrerinnen und Lehrer sind auf die neuen Maristen gespannt.
Unsere Tutorinnen Corinna Thorausch und Sophia Strom bei Kennenlernspielen mit ihrer Klasse 5C.
Unsere Tutoren Sonja Schmid, Simon Neumann und Jonas Streitel mit ihrer Klasse 5B.
Julius Nett, Pia Lutz und Simon Ginter bei kooperativen Spielen mit der Klasse 5A.